Kieszonkowe dla dziecka to temat stary jak świat i szeroki jak rzeka. Czy w dzisiejszych czasach wydzielanie dzieciom pieniędzy na ich własne, drobne wydatki nadal ma sens? A jeśli tak, to jak to zrobić, by przyniosło wyłącznie pozytywne rezultaty i nauczyło nasze pociechy dysponowania własnymi finansami? A może wszystkie te zabiegi są nic niewarte i lepiej samemu zadbać o zaspokojenie potrzeb naszych dzieci?
Początki nauki dziecka w szkole bywają trudne. Pierwszoklasista nie umie się skupić, szybko się nudzi i frustruje, a przecież szkoła podstawowa to dopiero początek edukacji. Po programowych zajęciach dziecko wraca do domu, gdzie odrabia zadania domowe. Znany problem niejednego rodzica. Co możemy zrobić, aby pomóc dziecku się skupić? Jakie czynności podjąć, by nauka była efektywna? Czy można wypracować nawyki, które będą procentowały przez lata edukacji? Opowiemy Wam dzisiaj o prostych sposobach na lepsze wyniki w nauce.
Rok szkolny w pełni, warto więc poznać skuteczne nawyki poprawiające i ułatwiające naukę Twojemu dziecku. Równie ważne w uczeniu się jest bowiem robienie tego w efektywny i mądry sposób! Zebraliśmy więc na tę okazję kilka faktów na temat przyzwyczajeń i nawyków, które pomogą Twojemu dziecku przetrwać kolejny rok szkolny – tym razem z uśmiechem na ustach! 🙂
Nerwica w wieku dziecięcym to coraz bardziej powszechny problem. Szacuje się, że może dotyczyć nawet co piątego dziecka. W czasach, w których dorośli pędzą, denerwują się, mają wiele spraw na głowie i ciągłe poczucie niedoczasu, dzieci też narażone są na spory stres i presję. Spędzają dużo czasu w szkole, nie tylko na programowych lekcjach, ale i w świetlicach, czy na zajęciach dodatkowych. Ciągły pośpiech i napięcie powodują u nich zdenerwowanie, a czasem nawet lęk przed sprostaniem wymagań współczesnego świata. Kiedy mamy do czynienia z chorobą, a kiedy jest to przemijający epizod lękowy? Jak rozpoznać chorobę w początkowym jej stadium oraz jak pomóc dziecku z tym problemem zdrowotnym? Na te i inne pytania warto znać odpowiedź.
Jakie skojarzenia nasuwają Ci się na myśl, gdy słyszysz hasło „depresja”? Kogo widzisz? Większość z nas oczami wyobrazi zobaczy zapewne osobę w wieku 20-50 lat, przeżywającą głęboki smutek, z „czarnymi” myślami na temat siebie, świata, przyszłości. To będzie ktoś bez nadziei na lepsze jutro, bez energii do życia i działania. Czy zdarzyło Ci się myśleć w kontekście depresji o 10-letnim dziecku? O tym, że uczeń albo uczennica szkoły podstawowej lub nawet młodsze dziecko może cierpieć na tę chorobę?