W dobie smartfonów wyświetlających godziny, tradycyjne zegarki wskazówkowe powoli odchodzą w niepamięć. Umiejętność nazywania godzin staje się więc coraz większym wyznaniem dla dzieci. Warto nauczyć dziecko korzystania z zegarka analogowego – nie tylko dlatego, że szkoła każe!
Dziś mamy dla Ciebie super sposób na oswojenie zegarka wskazówkowego i utrwalenie określania godzin zarówno po polsku jak i po angielsku.
Do przygotowania własnego analogowego zegarka-ściągi potrzeba:
- 1 papierowy talerzyk
- Ćwiek stożek/ śrubka z nakrętka lub pinezka
- Dwie kartki w dwóch różnych kolorach
- Marker i klej
Z kartki w jednym kolorze należy wyciąć wskazówki zegara, a w drugim kolorze 12 małych karteczek (ok. 1,5 cm x 3 cm), które kolejno zginamy na pół.
Na karteczkach zapisujemy godziny, w środku po jednej stronie „minuty po” tak jak w zegarkach cyfrowych, a z drugiej „minuty po” (prawa połowa tarczy zegara) i „minuty do” (lewa połowa tarczy zegara) tak jak to zwykliśmy mówić.
Warto również zapisać na samej tarczy wyrażenia:
- „o’clock” oznaczające pełne godziny – gdy wskazówka godzinowa jest na „12” – np. It’s 1 o’clock.
- „quarter past” oznaczające „kwadrans po” – gdy wskazówka godzinowa jest na „3” np. It’s quarter past 1.
- „half past” oznaczające po polsku „wpół do”, a w dosłownym i bardziej logicznym tłumaczeniu „połowa po” – gdy wskazówka godzinowa jest na „6” – np. It’s half past 1.
- „quarter to” oznaczające „kwadrans do” – gdy wskazówka godzinowa jest na „9” – np. It’s quarter to 1.
Spójrz na zdjęcie:
Jest 3.40 czyli – It’s 20 to 4.
Trzymam kciuki, by ćwiczenie godzin okazało się skuteczne, a wykonanie zegara było dobrą zabawą!
Autorka: Agnieszka Gajewska