{"id":6087,"date":"2021-09-17T08:54:19","date_gmt":"2021-09-17T06:54:19","guid":{"rendered":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/?p=6087"},"modified":"2021-10-01T17:34:44","modified_gmt":"2021-10-01T15:34:44","slug":"czym-jest-dyskalkulia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/","title":{"rendered":"Czym jest dyskalkulia?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Twoje dziecko ma problemy z liczeniem? Trudno\u015b\u0107 sprawia mu dodawanie, odejmowanie lub dzielenie? A mo\u017ce pomimo wielu pr\u00f3b, nie potrafi odpowiednio pos\u0142ugiwa\u0107 si\u0119 kodem numerycznym i przetwarza\u0107 go? Je\u015bli coraz cz\u0119\u015bciej niepokoj\u0105 Ci\u0119 trudno\u015bci matematyczne, jakich do\u015bwiadcza Twoje dziecko, zastan\u00f3w si\u0119, czy nie wynikaj\u0105 one z zaburzenia rozwojowego, jakim jest dyskalkulia.<\/span><\/p>\n\n<p><!--more--><\/p>\n\n<h2><b>Czym jest dyskalkulia?<\/b><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dyskalkulia, nazywana niekiedy dysleksj\u0105 matematyczn\u0105, jest specyficznym rodzajem trudno\u015bci w nauce matematyki. Innymi s\u0142owy, to zaburzenie rozwojowe, kt\u00f3re dotyczy zdolno\u015bci matematycznych \u2013 osoby z dyskalkuli\u0105 do\u015bwiadczaj\u0105 du\u017cych problem\u00f3w w obr\u0119bie m.in. interpretowania i wykonywaniem dzia\u0142a\u0144 arytmetycznych oraz rozumienia symboli matematycznych.\u00a0<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nie nale\u017cy myli\u0107 dyskalkulii z typowymi problemami czy trudno\u015bciami, kt\u00f3rych do\u015bwiadczaj\u0105 dzieci w zwi\u0105zku np. ze szkoln\u0105 nauk\u0105 tabliczki mno\u017cenia. W dyskalkulii nie lada wyzwanie stanowi wykonywanie podstawowych operacji matematycznych \u2013 takich jak dodawanie, odejmowanie, mno\u017cenie czy dzielenie.<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nale\u017cy r\u00f3wnie\u017c wspomnie\u0107, \u017ce dzieci z dyskalkuli\u0105 zazwyczaj prawid\u0142owo funkcjonuj\u0105 w szkole, nie przejawiaj\u0105 trudno\u015bci w zakresie og\u00f3lnych funkcji umys\u0142owych \u2013 poziom ich inteligencji jest przeci\u0119tny lub nawet ponadprzeci\u0119tny.<\/span><\/p>\n\n<h2><b>Objawy dyskalkulii<\/b><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dyskalkulia charakteryzuje si\u0119 przede wszystkim problemami z nauk\u0105 matematyki. Warto jednak pozna\u0107 bli\u017cej objawy dyskalkulii, by wiedzie\u0107, kiedy matematyczne trudno\u015bci naszego dziecka s\u0105 naturalne, a kiedy wynikaj\u0105 ze wspomnianego zaburzenia.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Do najcz\u0119stszych objaw\u00f3w dyskalkulii nale\u017c\u0105 m.in.:\u00a0<\/span><\/p>\n\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Nieumiej\u0119tno\u015b\u0107 dodawania, odejmowania, mno\u017cenia i dzielenia<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Trudno\u015bci w uszeregowaniu liczb wed\u0142ug ich warto\u015bci\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Z\u0142e odczytywanie liczb np. od ty\u0142u<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Problemy z rozumieniem poj\u0119\u0107 zw. z kierunkiem, czasem czy wag\u0105<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Mylenie figur geometrycznych i problemy z ich rysowaniem\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Mylenie podobnie wygl\u0105daj\u0105cych cyfr czy symboli<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Trudno\u015bci w zapami\u0119taniu co oznacza dany symbol lub skr\u00f3t we wzorze<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Zak\u0142\u00f3cenia wyobra\u017ani przestrzennej<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Niedoka\u0144czanie dzia\u0142a\u0144 matematycznych\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Trudno\u015bci w okre\u015bleniu po\u0142o\u017ceniu przedmiot\u00f3w wzgl\u0119dem siebie\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dne nazywanie kierunku i zwrotu wektor\u00f3w<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Warto doda\u0107, \u017ce zaburzenia zdolno\u015bci matematycznych wp\u0142ywaj\u0105 nie tylko na nauk\u0119 tego przedmiotu. Dyskalkulia sprawia, \u017ce dzieci maj\u0105 problemy z geografi\u0105, fizyk\u0105, chemi\u0105, technik\u0105 i histori\u0105. Trudno\u015bci manifestuj\u0105 si\u0119 nawet podczas lekcji wychowania fizycznego!\u00a0Dysfunkcji ulegaj\u0105 bowiem po\u0142\u0105czenia nerwowe, kt\u00f3re s\u0105 odpowiedzialne za przetwarzanie informacji numerycznej w m\u00f3zgu.\u00a0<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Spos\u00f3b, w jaki objawia si\u0119 dyskalkulia, w du\u017cej mierze zale\u017cy od jej rodzaju. Na podstawie wieloletnich bada\u0144 wyr\u00f3\u017cniono co najmniej kilka typ\u00f3w dyskalkulii.<\/span><\/p>\n\n<h2><b>Typy i rodzaje dyskalkulii<\/b><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><b><\/b><b>Dyskalkulia werbalna<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 polega na trudno\u015bciach w s\u0142ownym wyra\u017caniu poj\u0119\u0107 i zale\u017cno\u015bci matematycznych, okre\u015blaniem ilo\u015bci czy nazywaniem cyfr oraz wykonywanych operacji.<\/span><\/li>\n<li><b>Dyskalkulia operacyjna<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 to trudno\u015bci dotycz\u0105ce wykonywania zada\u0144 i operacji matematycznych, polega na nieumiej\u0119tno\u015bci ich przeprowadzania.<\/span><\/li>\n<li><b>Dyskalkulia graficzna<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 charakteryzuje si\u0119 nieumiej\u0119tno\u015bci\u0105 zapisywania matematycznych symboli i wzor\u00f3w, r\u00f3wnie\u017c ze s\u0142uchu.<\/span><\/li>\n<li><b>Dyskalkulia leksykalna<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 to trudno\u015bci w czytaniu matematycznych symboli i wzor\u00f3w.<\/span><\/li>\n<li><b>Dyskalkulia poj\u0119ciowo-poznawcza <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u2013 to z kolei niezdolno\u015b\u0107 do rozumienia poj\u0119\u0107 i r\u00f3\u017cnych zale\u017cno\u015bci matematycznych.<\/span><\/li>\n<li><b>Dyskalkulia wykonawcza (proktognostyczna) <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u2013 zaburzeniu ulega zdolno\u015b\u0107 wykonywania dzia\u0142a\u0144 i operacji matematycznych, trudno\u015bci mog\u0105 dotyczy\u0107 np. uszeregowania obiekt\u00f3w wed\u0142ug danej cechy.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Warto wspomnie\u0107, \u017ce zaburzenie, jakim jest dyskalkulia, dotyczy dzieci, kt\u00f3re wykazuj\u0105 ni\u017cszy wiek matematyczny, ni\u017c wiek umys\u0142owy. Oznacza to, \u017ce do\u015bwiadczaj\u0105 trudno\u015bci i zaburze\u0144 tylko w obszarze zdolno\u015bci matematycznych, kt\u00f3re nie powinny w tym wieku wyst\u0119powa\u0107.\u00a0<\/span><\/p>\n\n<h2><b>Przyczyny dyskalkulii<\/b><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Przyczyny dyskalkulii s\u0105 genetyczne. Oznacza to, \u017ce dziecko rodzi si\u0119 ju\u017c z pewnymi nieprawid\u0142owo\u015bciami w obszarze m\u00f3zgu, kt\u00f3ry odpowiada za zdolno\u015bci matematyczne i przetwarzanie kodu numerycznego. O\u015brodki w m\u00f3zgu, kt\u00f3re maj\u0105 znacz\u0105cy wp\u0142yw na nabywanie umiej\u0119tno\u015bci matematycznych przez dziecko, rozwijaj\u0105 si\u0119 u niego du\u017co wolniej ni\u017c pozosta\u0142a cz\u0119\u015b\u0107 uk\u0142adu nerwowego.\u00a0<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Jak \u0142atwo si\u0119 domy\u015bli\u0107, skutkuje to o wiele ni\u017cszym poziomem rozwoju u dziecka umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zanych z prac\u0105 na liczbach. Zdobywa ono pozosta\u0142e zdolno\u015bci i kompetencje w r\u00f3\u017cnych obszarach, zgodnie ze swoim wiekiem, maj\u0105c jednak trudno\u015bci zwi\u0105zane z nauk\u0105 matematyki.\u00a0<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Warto podkre\u015bli\u0107, \u017ce dyskalkulia nie ma swoich \u017ar\u00f3de\u0142 ani w staraniach dziecka, ani w kompetencjach nauczyciela. W \u017cadnym wypadku nie nale\u017cy wi\u0119c obwinia\u0107 ani dziecka, ani opiekuna za trudno\u015bci, kt\u00f3re pojawiaj\u0105 si\u0119 w toku nauki podstawowych dzia\u0142a\u0144 na liczbach. S\u0105 one uwarunkowane biologicznie \u2013 nie zale\u017c\u0105 ani od (nie)ch\u0119ci dziecka, ani od ilo\u015bci w\u0142o\u017conej w nauk\u0119 pracy.<\/span><\/p>\n\n<h2><b>Diagnoza dyskalkulii<\/b><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aby zdiagnozowano u dziecka dyskalkuli\u0119, poziom jego umiej\u0119tno\u015bci arytmetycznych musi znacz\u0105co odbiega\u0107 od tego, jaki prezentuj\u0105 dzieci w podobnym wieku. Ponadto, kompetencje i umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zane z pisaniem i czytaniem powinny by\u0107 na adekwatnym do wieku dziecka poziomie.\u00a0<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">To bardzo wa\u017cne dla diagnozy specyficznych zaburze\u0144 zwi\u0105zanych z nauk\u0105 matematyki. Aby diagnoza dyskalkulii by\u0142a mo\u017cliwa, dziecko powinno wykazywa\u0107 si\u0119 obni\u017conym poziomem rozwoju tylko w tym obszarze, jednocze\u015bnie wykazuj\u0105c si\u0119 brakiem problem\u00f3w w innych dziedzinach nauki.\u00a0<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Warto doda\u0107, \u017ce trudno\u015bci zwi\u0105zane z nauk\u0105 matematyki nie mog\u0105 wynika\u0107 z wad wzroku czy s\u0142uchu. Nie mog\u0105 te\u017c by\u0107 skutkiem zaburze\u0144 psychicznych czy zaburze\u0144 neurologicznych dziecka. Aby dyskalkulia mog\u0142a zosta\u0107 zdiagnozowana, nale\u017cy wykluczy\u0107 inne potencjalne przyczyny trudno\u015bci w wykonywaniu dzia\u0142a\u0144 i operacji matematycznych.<\/span><\/p>\n\n<h2><b>Leczenie dyskalkulii<\/b><\/h2>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Najwa\u017cniejszym czynnikiem lecz\u0105cym w dyskalkulii jest wczesna diagnoza do\u015bwiadczanych trudno\u015bci. Dzi\u0119ki niej mo\u017cliwe jest unikni\u0119cie zaleg\u0142o\u015bci i innych przykrych dla dziecka skutk\u00f3w, jakie niesie ze sob\u0105 to zaburzenie rozwojowe. Diagnoza dyskalkulii jest wi\u0119c pierwszym i najwa\u017cniejszym krokiem na drodze do poradzenia sobie z ni\u0105.\u00a0<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Leczenie dyskalkulii polega przede wszystkim na odpowiedniej i wzmo\u017conej pracy z dzieckiem nad obszarem sprawiaj\u0105cym mu trudno\u015bci. Jedn\u0105 z takich form s\u0105 zaj\u0119cia korekcyjno-wyr\u00f3wnawcze w szkole. Bardzo wa\u017cna jest r\u00f3wnie\u017c praca w\u0142asna ucznia w domu \u2013 oczywi\u015bcie z pomoc\u0105 opiekun\u00f3w.\u00a0<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aby leczenie dyskalkulii by\u0142o skuteczne i przynosi\u0142o efekty, nale\u017cy wykorzystywa\u0107 ka\u017cd\u0105 sytuacj\u0119 do tego, by \u0107wiczy\u0107 i udoskonala\u0107 umiej\u0119tno\u015bci arytmetyczne dziecka. Mo\u017cliwo\u015bci ku temu pojawiaj\u0105 si\u0119 na ka\u017cdym kroku \u2013 dziecko mo\u017ce liczy\u0107 przedmioty w swoim otoczeniu, dzieli\u0107 si\u0119 po r\u00f3wno jedzeniem z domownikami, przygotowywa\u0107 odpowiedni\u0105 ilo\u015b\u0107 sk\u0142adnik\u00f3w przy gotowaniu.\u00a0<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dzi\u0119ki nieustannym \u0107wiczeniom i odpowiednim zadaniom mo\u017cliwa jest rekompensacja do\u015bwiadczanych przez dziecko deficyt\u00f3w w zakresie zdolno\u015bci matematycznych. M\u00f3zg dziecka jest bardzo elastyczny i z powodzeniem wykszta\u0142ci sposoby oraz mechanizmy umo\u017cliwiaj\u0105ce mu radzenie sobie z materia\u0142em opartym na kodzie numerycznym.\u00a0<\/span><\/p>\n\n\n<p><strong>Zdj\u0119cie:\u00a0<\/strong>Skitterphoto | Pexels<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Twoje dziecko ma problemy z liczeniem? Trudno\u015b\u0107 sprawia mu dodawanie, odejmowanie lub dzielenie? A mo\u017ce pomimo wielu pr\u00f3b, nie potrafi odpowiednio pos\u0142ugiwa\u0107 si\u0119 kodem numerycznym i przetwarza\u0107 go? Je\u015bli coraz cz\u0119\u015bciej&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6137,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[594,336,176,54],"class_list":["post-6087","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-wychowanie","tag-dyskalkulia","tag-jak-pomoc-dziecku-w-nauce","tag-psychologia-dziecieca","tag-rodzicielstwo"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v24.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Czym jest dyskalkulia?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Twoje dziecko ma problemy z liczeniem? Trudno\u015b\u0107 sprawia mu dodawanie, odejmowanie lub dzielenie? Sprawd\u017a, czy to dyskalkulia.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Czym jest dyskalkulia?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Twoje dziecko ma problemy z liczeniem? Trudno\u015b\u0107 sprawia mu dodawanie, odejmowanie lub dzielenie? Sprawd\u017a, czy to dyskalkulia.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Early Stage\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-09-17T06:54:19+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-10-01T15:34:44+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Dyskalkulia.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2055\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1395\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minut\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Czym jest dyskalkulia?","description":"Twoje dziecko ma problemy z liczeniem? Trudno\u015b\u0107 sprawia mu dodawanie, odejmowanie lub dzielenie? Sprawd\u017a, czy to dyskalkulia.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Czym jest dyskalkulia?","og_description":"Twoje dziecko ma problemy z liczeniem? Trudno\u015b\u0107 sprawia mu dodawanie, odejmowanie lub dzielenie? Sprawd\u017a, czy to dyskalkulia.","og_url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/","og_site_name":"Early Stage","article_published_time":"2021-09-17T06:54:19+00:00","article_modified_time":"2021-10-01T15:34:44+00:00","og_image":[{"width":2055,"height":1395,"url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Dyskalkulia.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"admin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"admin","Szacowany czas czytania":"5 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/","url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/","name":"Czym jest dyskalkulia?","isPartOf":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Dyskalkulia.jpg","datePublished":"2021-09-17T06:54:19+00:00","dateModified":"2021-10-01T15:34:44+00:00","author":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#\/schema\/person\/b08d9910b906fc7022c94a67a80b103e"},"description":"Twoje dziecko ma problemy z liczeniem? Trudno\u015b\u0107 sprawia mu dodawanie, odejmowanie lub dzielenie? Sprawd\u017a, czy to dyskalkulia.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/#primaryimage","url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Dyskalkulia.jpg","contentUrl":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Dyskalkulia.jpg","width":2055,"height":1395,"caption":"czym jest dyskalkulia"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/czym-jest-dyskalkulia\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Czym jest dyskalkulia?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#website","url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/","name":"Early Stage","description":"Blog o nauce j\u0119zyka angielskiego dla dzieci i rodzic\u00f3w","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#\/schema\/person\/b08d9910b906fc7022c94a67a80b103e","name":"admin","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6efe815967723a35e4952d19353ab840?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6efe815967723a35e4952d19353ab840?s=96&d=mm&r=g","caption":"admin"},"url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/author\/admin\/"}]}},"views":2827,"fimg_url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Dyskalkulia-585x390.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6087","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6087"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6087\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6139,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6087\/revisions\/6139"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6137"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6087"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6087"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6087"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}