Nowy rok szkolny zbli\u017ca si\u0119 wielkimi krokami! Koniec wakacyjnego rytmu dnia i wrze\u015bniowa aura za oknem mog\u0105 wzbudzi\u0107 obawy przed nowo\u015bciami, kt\u00f3re czekaj\u0105 na dziecko w szkole. Podpowiem zatem, jak przygotowa\u0107 dziecko do pierwszej lekcji j\u0119zyka angielskiego, jak wesprze\u0107 w spokojnym starcie nowego roku szkolnego, wzbudzi\u0107 ciekawo\u015b\u0107 i budowa\u0107 poczucie bezpiecze\u0144stwa \u2013 niezb\u0119dne w radosnym prze\u017cywaniu nadchodz\u0105cej przygody!<\/p>\n
<\/p>\n
Na pocz\u0105tek warto opowiedzie\u0107 dziecku o wybranej szkole j\u0119zyka angielskiego<\/a>. Przejrzyjcie wsp\u00f3lnie stron\u0119 internetow\u0105 szko\u0142y i zajrzyjcie do galerii zdj\u0119\u0107. Je\u015bli znajdziecie filmiki o metodzie<\/a> z widocznymi fragmentami lekcji \u2013 obejrzyjcie je wsp\u00f3lnie. Wspieraj\u0105ce mo\u017ce by\u0107 podejrzenie w takim filmiku innych dzieci w trakcie wykonywania zada\u0144 j\u0119zykowych. W znanym domowym otoczeniu i w towarzystwie bliskiej osoby, dziecko mo\u017ce zobaczy\u0107, jakie emocje towarzysz\u0105 dzieciom podczas zaj\u0119\u0107. To w\u0142a\u015bnie wtedy mo\u017ce tak\u017ce rozbudzi\u0107 si\u0119 w nim ciekawo\u015b\u0107 i ch\u0119\u0107 do\u0142\u0105czenia do obserwowanej zabawy. Mo\u017cesz tak\u017ce odpowiedzie\u0107, jak cz\u0119sto odbywaj\u0105 si\u0119 lekcje oraz ile trwaj\u0105. Warto por\u00f3wna\u0107 czas zaj\u0119\u0107 do obecnych do\u015bwiadcze\u0144 dziecka np. takie zaj\u0119cia angielskiego trwaj\u0105 tyle co lekcja ta\u0144ca, troszk\u0119 d\u0142u\u017cej ni\u017c basen itp.<\/p>\n\n Kolejnym pomys\u0142em jest wycieczka do lokalu szko\u0142y. Warto um\u00f3wi\u0107 si\u0119 na takie spotkanie z metodykiem lub osob\u0105 z sekretariatu. Je\u015bli wybrana plac\u00f3wka mie\u015bci si\u0119 niedaleko Was \u2013 zr\u00f3bcie sobie spacer lub przeja\u017cd\u017ck\u0119, takie jak b\u0119dziecie robi\u0107 w trakcie roku szkolnego. Niekt\u00f3re szko\u0142y proponuj\u0105 us\u0142ug\u0119 przyprowadzania dzieci ze \u015bwietlic szk\u00f3\u0142 podstawowych do swoich lokali. Je\u015bli planujecie skorzysta\u0107 z us\u0142ugi przyprowadzania to dobry moment, aby opowiedzie\u0107 dziecku o tym, \u017ce b\u0119dzie Pan lub Pani, kt\u00f3rzy b\u0119d\u0105 wsp\u00f3lnie z dzie\u0107mi z grupy szli do lokalu szko\u0142y j\u0119zykowej, a po zaj\u0119ciach angielskiego odprowadzali je do \u015bwietlicy. W lokalu obejrzyjcie sale, sprawd\u017acie, gdzie s\u0105 toalety i szatnia \u2013 to wszystko pozwoli dziecku poczu\u0107 si\u0119 pewniej w dniu pierwszej lekcji!<\/p>\n\n Pocz\u0105tek wrze\u015bnia to okres, gdy szko\u0142y j\u0119zykowe<\/a> proponuj\u0105 nowym uczniom udzia\u0142 w lekcji pokazowej. Taka lekcja najcz\u0119\u015bciej odbywa si\u0119 z rodzicami i jest pr\u00f3bk\u0105 metod i technik pracy na zaj\u0119ciach angielskiego. To tak\u017ce dobra okazja do ponownych wsp\u00f3lnych odwiedzin lokalu szko\u0142y. Grupa uczni\u00f3w na lekcji pokazowej to zazwyczaj dzieci z tego samego poziomu, nie oznacza to jednak, \u017ce gdy kurs si\u0119 rozpocznie dziecko spotka si\u0119 w klasie z tymi samymi dzie\u0107mi. Sama lekcja pokazowa to dobra okazja, aby dziecko zobaczy\u0142o i do\u015bwiadczy\u0142o rytmu zaj\u0119\u0107 angielskiego. Bardzo cz\u0119sto podczas takich zaj\u0119\u0107 dzieci wchodz\u0105 w rol\u0119 obserwator\u00f3w, ucz\u0105 si\u0119 odczytywa\u0107 zasady i reagowa\u0107.<\/p>\n\n Warto w\u00f3wczas pami\u0119ta\u0107, \u017ce nie ka\u017cde dziecko od razu b\u0119dzie gotowe na aktywny udzia\u0142 w proponowanych aktywno\u015bciach np. w \u015bpiewaniu, powtarzaniu czy odgrywaniu. Nie oznacza to jednak, \u017ce nie jest zainteresowane sam\u0105 lekcj\u0105. Uczestnicz\u0105c z dzieckiem w takiej lekcji starajmy si\u0119 nie wp\u0142ywa\u0107 dodatkowo na jego aktywno\u015b\u0107, pozw\u00f3lmy mu oswoi\u0107 si\u0119 z now\u0105 sytuacj\u0105 i poczu\u0107 si\u0119 bezpiecznie, bez oczekiwa\u0144 i ocen ze strony doros\u0142ych. Po zaj\u0119ciach pokazowych mo\u017cna poprosi\u0107 metodyka szko\u0142y o pokazanie podr\u0119cznik\u00f3w kursowych dla dziecka.<\/p>\n\n Lektorzy Early Stage<\/a> prowadz\u0105 zaj\u0119cia w j\u0119zyku angielskim. Oczywi\u015bcie s\u0105 sytuacje zwi\u0105zane z poczuciem bezpiecze\u0144stwa, czy smutkami dziecka, w kt\u00f3rych lektor jest wsparciem w indywidualnej rozmowie w j\u0119zyku polskim. J\u0119zyk angielski w komunikatach lektora opatrzonych przerysowan\u0105 demonstracj\u0105 oraz licznymi ilustracjami w podr\u0119cznikach i na kartach obrazkowych jest jednak obecny ca\u0142y czas. Dlatego te\u017c przed pierwsz\u0105 lekcj\u0105 warto urozmaici\u0107 codzienn\u0105 zabaw\u0119 dziecka o elementy j\u0119zyka angielskiego.<\/p>\n\n Znane i lubiane bajki i filmy<\/a> obejrzyjcie w j\u0119zyku angielskim. Je\u015bli lubicie aktywno\u015bci przy muzyce \u2013 wybierzcie utwory po angielsku. W aplikacji muzycznej Early Stage<\/a> znajdziecie wyb\u00f3r utwor\u00f3w (Rytmy Early Stage), kt\u00f3re mog\u0105 urozmaici\u0107 Wam czas, jako muzyka w tle lub inspiracja do zabaw. Przyk\u0142ady zada\u0144 do niekt\u00f3rych piosenek mo\u017cna znale\u017a\u0107 we wpisie o piosenkach dla przedszkolak\u00f3w do nauki j\u0119zyka angielskiego.<\/a><\/p>\n\n Je\u015bli macie ochot\u0119 pobawi\u0107 si\u0119 z dzieckiem nowymi s\u0142\u00f3wkami w j\u0119zyku angielskim z tematyki szkolnej \u2013 zajrzyjcie do przygotowanych przeze mnie kart pracy.\u00a0<\/span><\/p>\n\n Bardzo wa\u017cne, aby pracy z tymi kartami przy\u015bwieca\u0142a dobra zabawa. Nie ka\u017cde dziecko b\u0119dzie gotowe na powtarzanie s\u0142\u00f3wek, nie ka\u017cdemu przyjemno\u015b\u0107 b\u0119dzie sprawia\u0142o odkrywanie nowych. G\u0142\u00f3wnym celem tych aktywno\u015bci, jest zaciekawienie dziecka nowym tematem, nowym j\u0119zykiem \u2013 dla wielu dzieci wspieraj\u0105ce b\u0119dzie samo rysowanie, czy kolorowanie i zabawa z rodzicem w j\u0119zyku polskim. Na pewno b\u0119d\u0105 te\u017c takie dzieci, kt\u00f3re przy okazji tej zabawy naucz\u0105 si\u0119 czego\u015b nowego. \u00a0😊<\/p>\n\n Na koniec naszych przygotowa\u0144 do pierwszej lekcji j\u0119zyka angielskiego proponuj\u0119 pakowanie pi\u00f3rnika. Podr\u0119czniki dzieci dostaj\u0105 najcz\u0119\u015bciej w pierwszym tygodniu rozpocz\u0119cia kursu, nie ma wi\u0119c czasu, by oswoi\u0107 si\u0119 z nimi w domu przed lekcj\u0105. Mo\u017cemy jednak przygotowa\u0107 pi\u00f3rnik i jego zawarto\u015b\u0107 na pierwsz\u0105 lekcj\u0119 j\u0119zyka angielskiego. To w\u0142a\u015bnie on b\u0119dzie znanym, wybranym przez dziecko, kojarzonym z czym\u015b mi\u0142ym i bezpiecznym przedmiotem \u2013 towarzyszem pierwszych zaj\u0119\u0107. Taka \u201eswoja\u201d rzecz pe\u0142ni tu funkcj\u0119 przytulanki, czy ulubionego kocyka \u2013 z czasem spowszednieje i zu\u017cyje si\u0119 ta jego moc, ale na pocz\u0105tku mo\u017ce by\u0107 dla dziecka wa\u017cnym przedmiotem. Do pi\u00f3rnika spakujcie potrzebne przybory, by\u0107 mo\u017ce kt\u00f3re\u015b z nich dziecko b\u0119dzie potrafi\u0142o nazwa\u0107 po angielsku? Nie zapomnijcie o kredkach, by\u0107 mo\u017ce dziecko b\u0119dzie ch\u0119tne nazwa\u0107 ich kolory?<\/p>\n\n Od lat obserwuj\u0119 pierwsze kroki na zaj\u0119ciach j\u0119zyka angielskiego naszych uczni\u00f3w w Early Stage. Za ka\u017cdym razem nie mog\u0119 wyj\u015b\u0107 w podziwu dla naturalnej potrzeby zabawy dzieci, kt\u00f3ra uwalnia energi\u0119 potrzebn\u0105 do nauki. Nauki kt\u00f3ra dzieje si\u0119 dzi\u0119ki takim supermocom<\/a> jak muzyka, ruch, rym, rytm, humor, ale tak\u017ce dzi\u0119ki emocjom i relacjom.\u00a0<\/span><\/p>\n\nOdwied\u017a pobliski lokal<\/b><\/h2>\n\n
We\u017a udzia\u0142 w lekcji pokazowej<\/b><\/h2>\n\n
Pos\u0142uchaj angielskiego<\/b><\/h2>\n\n
Nowe s\u0142\u00f3wka<\/b><\/h2>\n\n
\n
\n
\n<\/span><\/li>\nPrzygotuj pi\u00f3rnik<\/b><\/h2>\n\n