{"id":5250,"date":"2021-03-27T08:00:24","date_gmt":"2021-03-27T07:00:24","guid":{"rendered":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/?p=5250"},"modified":"2024-11-26T15:49:24","modified_gmt":"2024-11-26T14:49:24","slug":"present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/","title":{"rendered":"Present Continuous w pigu\u0142ce \u2013 zastosowania i przyk\u0142ady"},"content":{"rendered":"

W\u015br\u00f3d angielskich czas\u00f3w Present Continuous jest jednym z tych, kt\u00f3re poznajemy najszybciej, a do tego wykorzystujemy niemal nieustannie. Poniewa\u017c w tym pierwszym okresie nauki \u0142atwo si\u0119 pogubi\u0107, to cz\u0119sto w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w pojawiaj\u0105 si\u0119 pytania: Jak tworzy\u0107 zdania w tym czasie? Kiedy go u\u017cywa\u0107? O co chodzi z tym \u201e-ing\u201d na ko\u0144cu czasownika? Z naszego wpisu dowiecie si\u0119 wszystkiego, co potrzebne, aby sprawnie pos\u0142ugiwa\u0107 si\u0119 czasem Present Continuous.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n\n

Kiedy u\u017cywamy czasu Present Continuous?<\/b><\/span><\/h2>\n\n

Czas Present Continuous jest to tzw. czas tera\u017aniejszy ci\u0105g\u0142y j\u0119zyka angielskiego. Jego u\u017cycie jest odmienne od tego, kt\u00f3re znacie z czasu Present Simple i to bardzo wa\u017cne, by nauczy\u0107 si\u0119 je od siebie odr\u00f3\u017cnia\u0107. Cho\u0107 oba s\u0105 czasami tera\u017aniejszymi, to za ich pomoc\u0105 przekazujemy zupe\u0142nie inny komunikat:<\/span><\/p>\n\n

– Opisujemy czynno\u015bci lub zdarzenia, kt\u00f3re maj\u0105 miejsce (trwaj\u0105) w momencie m\u00f3wienia.<\/b> W\u0142a\u015bnie dlatego czas Present Continuous cz\u0119sto \u0142\u0105czymy z takimi s\u0142owami jak <\/span>now<\/span><\/i> (teraz) oraz <\/span>at the moment<\/span><\/i> (w tym momencie, w tej chwili).\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n\n

Przyk\u0142ady:\u00a0<\/span><\/p>\n

I am watching TV show at the moment.<\/span><\/i> (W tej chwili ogl\u0105dam program w telewizji).<\/span><\/span><\/p>\n

My mother is cooking dinner.<\/span><\/i> (Moja mama gotuje obiad).<\/span><\/span><\/p>\n\n

– Opisujemy czynno\u015bci, kt\u00f3re trwaj\u0105 d\u0142u\u017cej ni\u017c tylko w chwili formu\u0142owania wypowiedzi, jednak zwykle maj\u0105ce charakter tymczasowy.<\/b><\/span><\/p>\n\n

Przyk\u0142ady:\u00a0<\/span><\/p>\n

John is studying hard for his exam next week.<\/span><\/i> (Jan intensywnie si\u0119 uczy do przysz\u0142otygodniowego egzaminu).<\/span><\/span><\/p>\n

I am working for a company in Oslo at the moment.<\/span><\/i> (Obecnie pracuj\u0119 dla firmy w Oslo).<\/span><\/span><\/p>\n\n

– Opowiadamy o zaplanowanych wydarzeniach:<\/b><\/span><\/p>\n\n

Przyk\u0142ady:\u00a0<\/span><\/p>\n

I am seeing the doctor tomorrow.<\/span><\/i> (Jutro mam wizyt\u0119 lekarsk\u0105).<\/span><\/span><\/p>\n

Hurry up! We are leaving in an hour.<\/span><\/i> (Pospiesz si\u0119! Wychodzimy za godzin\u0119).<\/span><\/span><\/p>\n\n

– M\u00f3wimy o czyim\u015b zachowaniu lub przedstawiamy cech\u0119, kt\u00f3re nie stanowi\u0105 zwyk\u0142ego sposobu post\u0119powania czy te\u017c charakterystyki tej osoby <\/b>(do tego u\u017cywamy przecie\u017c czasu Present Simple):<\/span><\/span><\/p>\n\n

Przyk\u0142ad: <\/span>Andrew is a polite boy<\/span><\/i> (Present Simple), <\/span>but today he is being very naughty!<\/span><\/i> (Present Continuous) \u2013 Andrzej jest uprzejmym ch\u0142opcem (Present Simple), ale dzi\u015b zachowuje si\u0119 niegrzecznie (Present Continuous).<\/span><\/span><\/p>\n\n

Jak wida\u0107 w naszym przyk\u0142adzie, tymczasowe zachowanie ch\u0142opca opisali\u015bmy czasem Present Continuous, podczas gdy jego sta\u0142\u0105 cech\u0119 charakteru (uprzejmo\u015b\u0107) \u2013 z wykorzystaniem Present Simple.<\/span><\/p>\n\n

– Present Simple u\u017cyjemy czasem r\u00f3wnie\u017c do wyra\u017cenia irytacji jak\u0105\u015b sytuacj\u0105. <\/b>Wtedy w zdaniu pojawi si\u0119 r\u00f3wnie\u017c przys\u0142\u00f3wek <\/span>always<\/span><\/i> (zawsze):<\/span><\/span><\/p>\n\n

Przyk\u0142ady:\u00a0<\/span><\/p>\n

You are always complaining!<\/span><\/i> (Ty zawsze narzekasz!)<\/span><\/span><\/p>\n

Helen is always making so much mess!<\/span><\/i> (Helen zawsze ba\u0142agani!)<\/span><\/span><\/p>\n

The kids are always talking during the lesson!<\/span><\/i> (Dzieci zawsze rozmawiaj\u0105 podczas lekcji!)<\/span><\/span><\/p>\n\n\n

Konstrukcja zdania twierdz\u0105cego w czasie Present Continuous<\/b><\/span><\/h2>\n\n

Zdanie twierdz\u0105ce w czasie Present Continuous tworzymy zgodnie ze schematem:<\/span><\/p>\n\n

PODMIOT + OPERATOR (TO BE) + CZASOWNIK + ING + RESZTA ZDANIA<\/strong><\/span><\/p>\n

Om\u00f3wmy te elementy na przyk\u0142adzie zdania: <\/span>My dog is eating his breakfast at the moment<\/span><\/i>.<\/span><\/span><\/p>\n\n

– Podmiotem b\u0119dzie osoba wykonuj\u0105ca dan\u0105 czynno\u015b\u0107. W przyk\u0142adowym zdaniu b\u0119dzie to \u201em\u00f3j pies\u201d, czyli <\/span>my dog<\/span><\/i>.<\/span><\/span><\/p>\n

– Operatorem jest czasownik <\/span>to be<\/span><\/i>, odmieniony przez osoby tak, by pasowa\u0142 form\u0105 do podmiotu. Przypomnijmy sobie jego odmian\u0119:<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Liczba pojedyncza \u2013 <\/b>singular<\/i><\/b><\/span><\/td>\nLiczba mnoga \u2013 <\/b>plural<\/i><\/b><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
I<\/span><\/i><\/span><\/td>\nam<\/span><\/i><\/span><\/td>\nwe<\/span><\/i><\/span><\/td>\nare<\/span><\/i><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
you<\/span><\/i><\/span><\/td>\nare<\/span><\/i><\/span><\/td>\nyou<\/span><\/i><\/span><\/td>\nare<\/span><\/i><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
he, she, it<\/span><\/i><\/span><\/td>\nis<\/span><\/i><\/span><\/td>\nthey<\/span><\/i><\/span><\/td>\nare<\/span><\/i><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n

Poniewa\u017c w przyk\u0142adzie podmiot wyra\u017cony jest w 3. osobie liczby pojedynczej, nasz operator przyjmie form\u0119 <\/span>is<\/span><\/i>.<\/span><\/span><\/p>\n

– Nast\u0119pnie pojawia si\u0119 czasownik z charakterystyczn\u0105 dla czas\u00f3w ci\u0105g\u0142ych ko\u0144c\u00f3wk\u0105 \u201e-<\/span>ing<\/span><\/i>\u201d. W wi\u0119kszo\u015bci przypadk\u00f3w wystarczy dostawi\u0107 \u201e<\/span>-ing<\/span><\/i>\u201d do formy podstawowej czasownika, by uzyska\u0107 jego form\u0119 ci\u0105g\u0142\u0105:<\/span><\/span><\/p>\n\n

eat \u2013 <\/span>eating<\/span><\/i><\/span><\/p>\n

teach \u2013 <\/span>teaching<\/span><\/i><\/span><\/p>\n

learn \u2013 <\/span>learning<\/span><\/i><\/span><\/p>\n\n

– Ostatnim elementem schematu b\u0119dzie ewentualna dalsza cz\u0119\u015b\u0107 zdania \u2013 je\u017celi jest potrzebna. Mo\u017cna przecie\u017c sobie wyobrazi\u0107 zdanie bez niej, na przyk\u0142ad:\u00a0<\/span><\/p>\n

I am eating<\/span><\/i>. \u2013 Jem. (u\u017cycie Present Continuous w takim zdaniu wyja\u015bni odbiorcy wypowiedzi, \u017ce czynno\u015b\u0107 dzieje si\u0119 w\u0142a\u015bnie teraz).<\/span><\/span><\/p>\n\n\n

Konstrukcja zdania pytaj\u0105cego w czasie Present Continuous<\/b><\/span><\/h2>\n\n

Dzi\u0119ki zastosowaniu operatora <\/span>to be<\/span><\/i>, tworzenie pyta\u0144 jest bardzo u\u0142atwione \u2013 aby zdanie twierdz\u0105ce przemieni\u0107 w pytanie wystarczy zamieni\u0107 miejscami podmiot z operatorem (wci\u0105\u017c we w\u0142a\u015bciwej formie osobowej):<\/span><\/span><\/p>\n\n

OPERATOR + PODMIOT + CZASOWNIK + ING + RESZTA ZDANIA<\/strong><\/span><\/p>\n

Cho\u0107 schemat mo\u017ce okaza\u0107 si\u0119 pomocny, \u0142atwiej b\u0119dzie nam zrozumie\u0107 jego tre\u015b\u0107, na przyk\u0142adach:<\/span><\/p>\n\n

Zdanie twierdz\u0105ce: <\/span>Adam<\/span><\/i> is<\/i><\/b> listening to the music.<\/span><\/i><\/span><\/p>\n

Pytanie: <\/span>Is<\/i><\/b> Adam<\/span><\/i> listening to the music?<\/span><\/i><\/span><\/p>\n\n

Zdanie twierdz\u0105ce: <\/span>They<\/span><\/i> are<\/i><\/b> watering the garden.<\/span><\/i><\/span><\/p>\n

Pytanie: <\/span>Are<\/i><\/b> they<\/span><\/i> watering the garden?<\/span><\/i><\/span><\/p>\n\n

Zdanie twierdz\u0105ce: <\/span>We<\/span><\/i> are<\/i><\/b> having a meeting tomorrow.<\/span><\/i><\/span><\/p>\n

Pytanie: <\/span>Are<\/i><\/b> we<\/span><\/i> having a meeting tomorrow<\/span><\/i>?<\/span><\/span><\/p>\n\n\n

Konstrukcja zdania przecz\u0105cego w czasie Present Continuous<\/b><\/span><\/h2>\n\n

W czasie Present Continuous r\u00f3wnie prosto jak pytania, tworzy si\u0119 zdania przecz\u0105ce. Wystarczy do odmienionego operatora <\/span>to be<\/span><\/i> w zdaniu twierdz\u0105cym doda\u0107 zaprzeczenie, czyli <\/span>not.<\/span><\/i> Sp\u00f3jrz na poni\u017cszy schemat, a nast\u0119pnie przyk\u0142ady:<\/span><\/span><\/p>\n\n

PODMIOT + OPERATOR (TO BE) + NOT + CZASOWNIK + ING + RESZTA ZDANIA<\/strong><\/span><\/p>\n\n

Zdanie twierdz\u0105ce: <\/span>Brian <\/span><\/i>is working<\/i><\/b> outside.<\/span><\/i><\/span><\/p>\n

Przeczenie: <\/span>Brian <\/span><\/i>is <\/i><\/b>not<\/i><\/b> working<\/i><\/b> outside. He is sitting on a bench.<\/span><\/i><\/span><\/p>\n\n

Zdanie twierdz\u0105ce: <\/span>We <\/span><\/i>are reading<\/i><\/b> a book.<\/span><\/i><\/span><\/p>\n

Przeczenie: <\/span>We <\/span><\/i>are <\/i><\/b>not<\/i><\/b> reading<\/i><\/b> a book. We are watching TV.<\/span><\/i><\/span><\/p>\n\n

Zdanie twierdz\u0105ce: <\/span>I <\/span><\/i>am visiting<\/i><\/b> my parents tomorrow.<\/span><\/i><\/span><\/p>\n

Przeczenie: <\/span>I <\/span><\/i>am <\/i><\/b>not<\/i><\/b> visiting<\/i><\/b> my parents tomorrow. I am meeting them next week.<\/span><\/i><\/span><\/p>\n\n

Prawda, \u017ce to proste? Systematyczne \u0107wiczenia j\u0119zykowe pozwalaj\u0105 szybko przyswaja\u0107 wiedz\u0119. Aby pom\u00f3c dziecku w zwi\u0119kszaniu umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych, warto zaopatrzy\u0107 si\u0119 w legendarny, rymowany <\/span>podr\u0119cznik do nauki gramatyki angielskiej Grammar Rhymes<\/span><\/a>.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"Podr\u0119cznik<\/a><\/span><\/p>\n\n\n

Zdj\u0119cie:<\/strong> Est\u00e9e Janssens\u00a0|\u00a0Unsplash<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W\u015br\u00f3d angielskich czas\u00f3w Present Continuous jest jednym z tych, kt\u00f3re poznajemy najszybciej, a do tego wykorzystujemy niemal nieustannie. Poniewa\u017c w tym pierwszym okresie nauki \u0142atwo si\u0119 pogubi\u0107, to cz\u0119sto w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5255,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[1200,421,273,137,65,403],"class_list":["post-5250","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kreatywna-nauka","tag-czasy-angielskie","tag-czasy-w-jezyku-angielskim","tag-gramatyka-jezyka-angielskiego","tag-nauka-angielskiego","tag-nauka-w-domu","tag-present-continuous"],"acf":[],"yoast_head":"\nPresent Continuous w pigu\u0142ce \u2013 zastosowania i przyk\u0142ady<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Jak tworzy\u0107 zdania w czasie Present Continuous? Kiedy go u\u017cywa\u0107? Z naszego wpisu dowiecie si\u0119 wszystkiego o Present Continuous.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Present Continuous w pigu\u0142ce \u2013 zastosowania i przyk\u0142ady\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Jak tworzy\u0107 zdania w czasie Present Continuous? Kiedy go u\u017cywa\u0107? Z naszego wpisu dowiecie si\u0119 wszystkiego o Present Continuous.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Early Stage\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-03-27T07:00:24+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-11-26T14:49:24+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Present-Continuous-w-pigulce-\u2013-zastosowania-i-przyklady-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1711\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minut\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Present Continuous w pigu\u0142ce \u2013 zastosowania i przyk\u0142ady","description":"Jak tworzy\u0107 zdania w czasie Present Continuous? Kiedy go u\u017cywa\u0107? Z naszego wpisu dowiecie si\u0119 wszystkiego o Present Continuous.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Present Continuous w pigu\u0142ce \u2013 zastosowania i przyk\u0142ady","og_description":"Jak tworzy\u0107 zdania w czasie Present Continuous? Kiedy go u\u017cywa\u0107? Z naszego wpisu dowiecie si\u0119 wszystkiego o Present Continuous.","og_url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/","og_site_name":"Early Stage","article_published_time":"2021-03-27T07:00:24+00:00","article_modified_time":"2024-11-26T14:49:24+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1711,"url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Present-Continuous-w-pigulce-\u2013-zastosowania-i-przyklady-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"admin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"admin","Szacowany czas czytania":"6 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/","url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/","name":"Present Continuous w pigu\u0142ce \u2013 zastosowania i przyk\u0142ady","isPartOf":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Present-Continuous-w-pigulce-\u2013-zastosowania-i-przyklady-scaled.jpg","datePublished":"2021-03-27T07:00:24+00:00","dateModified":"2024-11-26T14:49:24+00:00","author":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#\/schema\/person\/b08d9910b906fc7022c94a67a80b103e"},"description":"Jak tworzy\u0107 zdania w czasie Present Continuous? Kiedy go u\u017cywa\u0107? Z naszego wpisu dowiecie si\u0119 wszystkiego o Present Continuous.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/#primaryimage","url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Present-Continuous-w-pigulce-\u2013-zastosowania-i-przyklady-scaled.jpg","contentUrl":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Present-Continuous-w-pigulce-\u2013-zastosowania-i-przyklady-scaled.jpg","width":2560,"height":1711,"caption":"Present Continuous - zastosowanie"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/present-continuous-w-pigulce-zastosowania-i-przyklady\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Present Continuous w pigu\u0142ce \u2013 zastosowania i przyk\u0142ady"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#website","url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/","name":"Early Stage","description":"Blog o nauce j\u0119zyka angielskiego dla dzieci i rodzic\u00f3w","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#\/schema\/person\/b08d9910b906fc7022c94a67a80b103e","name":"admin","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6efe815967723a35e4952d19353ab840?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6efe815967723a35e4952d19353ab840?s=96&d=mm&r=g","caption":"admin"},"url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/author\/admin\/"}]}},"views":8082,"fimg_url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Present-Continuous-w-pigulce-\u2013-zastosowania-i-przyklady-585x390.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5250"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5250\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11323,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5250\/revisions\/11323"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5255"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}