{"id":4626,"date":"2021-01-29T08:00:17","date_gmt":"2021-01-29T07:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/?p=4626"},"modified":"2021-02-28T16:33:36","modified_gmt":"2021-02-28T15:33:36","slug":"dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/","title":{"rendered":"Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona – w jaki spos\u00f3b dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 rozwija umys\u0142 dziecka?"},"content":{"rendered":"

Nauce j\u0119zyka angielskiego cz\u0119sto towarzyszy marzenie o opanowaniu go w stopniu mo\u017cliwie najbli\u017cszym <\/span>native speakerom<\/span><\/i>, czyli osobom pos\u0142uguj\u0105cym si\u0119 tym j\u0119zykiem jako pierwszym, od urodzenia. Szczeg\u00f3lnie w dzisiejszym, zglobalizowanym \u015bwiecie wielu rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy sami uczyli si\u0119 co najmniej jednego j\u0119zyka obcego, dostrzega korzy\u015bci p\u0142yn\u0105ce z doskona\u0142ej jego znajomo\u015bci i dba o mo\u017cliwie wczesne rozpocz\u0119cie nauki przez ich pociechy. A gdyby tak do klasycznego poj\u0119cia nauki, uto\u017csamianej ze sformalizowan\u0105 edukacj\u0105 szkoln\u0105, doda\u0107 klucz do doskona\u0142ej znajomo\u015bci j\u0119zyka pod postaci\u0105 dwuj\u0119zyczno\u015bci zamierzonej?<\/span><\/p>\n\n

<\/p>\n

Czym jest dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona?<\/b><\/span><\/h2>\n\n

Gdy wspominamy o dwuj\u0119zyczno\u015bci, skojarzenia nasuwaj\u0105 si\u0119 same – wiele os\u00f3b ma przecie\u017c w rodzinie, czy cho\u0107by w gronie znajomych osoby, kt\u00f3re mieszkaj\u0105 zagranic\u0105 i tam wychowuj\u0105 swoje dzieci. Do rzadko\u015bci nie nale\u017c\u0105 r\u00f3wnie\u017c pary j\u0119zykowo i kulturowo mieszane, w kt\u00f3rych jeden z rodzic\u00f3w pos\u0142uguje si\u0119 na przyk\u0142ad wy\u0142\u0105cznie j\u0119zykiem angielskim, st\u0105d dzieci w spos\u00f3b naturalny wystawione s\u0105 na kontakt z dwoma (lub wi\u0119cej) j\u0119zykami.\u00a0<\/span><\/p>\n\n

Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona, czyli nienatywna, ma nieco odmienne pod\u0142o\u017ce. Wyst\u0119puje wtedy, gdy rodzice podejmuj\u0105 \u015bwiadom\u0105 decyzj\u0119 o stworzeniu swojemu dziecku warunk\u00f3w do nauki j\u0119zyka obcego, pomimo zamieszkiwania w swoim kraju pochodzenia i porozumiewania si\u0119 w jego j\u0119zyku.<\/strong> W naszych realiach mo\u017ce to oznacza\u0107, \u017ce rodzice polskiego pochodzenia, mieszkaj\u0105cy na sta\u0142e w Polsce, decyduj\u0105 si\u0119, by jedno lub oboje z nich komunikowa\u0142o si\u0119 z dzieckiem lub dzie\u0107mi r\u00f3wnie\u017c w j\u0119zyku innym ni\u017c polski – czyli znanym sobie j\u0119zyku obcym. Takie wychowanie dwuj\u0119zyczne daje dziecku mo\u017cliwo\u015b\u0107 opanowania wi\u0119cej ni\u017c jednego j\u0119zyka, niejednokrotnie jeszcze przed rozpocz\u0119ciem formalnej \u015bcie\u017cki edukacji.<\/span><\/p>\n\n

Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107, zar\u00f3wno ta natywna, jak i b\u0119d\u0105ca wynikiem decyzji rodzic\u00f3w, niesie ze sob\u0105 szereg korzy\u015bci, kt\u00f3re od lat stanowi\u0105 obszar prowadzenia interesuj\u0105cych bada\u0144 naukowych.<\/strong> Koncepcja bilingwizmu nie jest bowiem niczym nowym – wiedz\u0105c, \u017ce na \u015bwiecie istnieje niespe\u0142na 200 kraj\u00f3w oraz oko\u0142o 7 tysi\u0119cy aktywnych j\u0119zyk\u00f3w (nie licz\u0105c dialekt\u00f3w!), szybko pojmujemy, jak cz\u0119sto dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 stanowi nie wyj\u0105tek, a norm\u0119.<\/span><\/p>\n\n

Dwuj\u0119zyczne dzieci – korzy\u015bci p\u0142yn\u0105ce z dwuj\u0119zyczno\u015bci<\/b><\/span><\/h2>\n\n

Przedstawianie zalet p\u0142yn\u0105cych z dwuj\u0119zyczno\u015bci warto rozpocz\u0105\u0107 od najwa\u017cniejszej informacji, \u017ce dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 jest czym\u015b wi\u0119cej ni\u017c zwyk\u0142\u0105 znajomo\u015bci\u0105 j\u0119zyka obcego. To dwa \u015bwiaty w umy\u015ble cz\u0142owieka, kt\u00f3re nie rywalizuj\u0105 ze sob\u0105, ale podobnie jak dwa systemy operacyjne w pami\u0119ci komputera – sprawiaj\u0105, \u017ce mo\u017ce on wi\u0119cej.<\/span><\/p>\n\n

Opr\u00f3cz oczywistego zwi\u0119kszenia szans dwuj\u0119zycznego m\u0142odego cz\u0142owieka w przysz\u0142ym \u017cyciu zawodowym oraz na etapie edukacji szkolnej, dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 ma r\u00f3wnie\u017c istotny wp\u0142yw na inne obszary \u017cycia. <\/span>Wed\u0142ug neuropsychologa, profesora Jubin Abutalebi z Uniwersytetu San Raffaele w Mediolanie, ju\u017c sam obraz m\u00f3zgu w badaniu tomograficznym, pozwala mu wskaza\u0107 bezb\u0142\u0119dnie osoby dwuj\u0119zyczne i odr\u00f3\u017cni\u0107 je od tych, kt\u00f3re komunikuj\u0105 si\u0119 wy\u0142\u0105cznie w jednym j\u0119zyku.<\/b>\u00a0 Dzieje si\u0119 tak, poniewa\u017c obszary m\u00f3zgu odpowiedzialne za procesy poznawcze, s\u0105 w przypadku bilingwist\u00f3w wykszta\u0142cone silniej za spraw\u0105 cz\u0119stszej i bardziej intensywnej stymulacji. A ich lepsze rozwini\u0119cie, konkluduje profesor, sprzyja dalszemu rozwojowi. M\u00f3zg w tym zakresie jest jak mi\u0119sie\u0144 – im wi\u0119cej \u0107wiczysz, tym staje si\u0119 silniejszy. Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 jest zatem drog\u0105 do znacznego zwi\u0119kszenia si\u0142y umys\u0142u. Ale to nie wszystko!<\/span><\/p>\n\n

Profesor Ellen Bialystok, \u015bwiatowej s\u0142awy psycholingwistka z York University, dokona\u0142a prze\u0142omowego odkrycia w badaniu os\u00f3b starszych. W grupie badanej, zauwa\u017cy\u0142a znaczne op\u00f3\u017anienie wyst\u0105pienia objaw\u00f3w demencji i choroby Alzheimera w przypadku bilingwist\u00f3w, w por\u00f3wnaniu do pozosta\u0142ej grupy pacjent\u00f3w<\/strong>. Dzieje si\u0119 tak, nie wchodz\u0105c w skomplikowane szczeg\u00f3\u0142y anatomiczne, dzi\u0119ki silniejszej sieci po\u0142\u0105cze\u0144 pomi\u0119dzy neuronami w m\u00f3zgu osoby dwuj\u0119zycznej, a tak\u017ce intensywniejszemu wykorzystaniu samego organu na przestrzeni \u017cycia, co pozwala w razie potrzeby, kompensowa\u0107 skutki up\u0142ywu czasu i d\u0142u\u017cej zachowa\u0107 sprawno\u015b\u0107.<\/span><\/p>\n\n

Ju\u017c wyniki tych bada\u0144 naukowych wskazuj\u0105, \u017ce dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 (a nawet nauka j\u0119zyka obcego) korzystnie wp\u0142ywaj\u0105 na mo\u017cliwo\u015bci intelektualne cz\u0142owieka. Bilingwi\u015bci mog\u0105 dzi\u0119ki temu nieco \u0142atwiej si\u0119 uczy\u0107 i koncentrowa\u0107<\/strong>. Ponadto, dzi\u0119ki szerokiemu spojrzeniu na \u015bwiat, \u0142atwiej utrzymuj\u0105 kontakty interpersonalne, s\u0105 kreatywne i zachowuj\u0105 du\u017c\u0105 elastyczno\u015b\u0107 w dostosowaniu si\u0119 do zmieniaj\u0105cej si\u0119 rzeczywisto\u015bci. Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 jest wi\u0119c ogromn\u0105 si\u0142\u0105 i szans\u0105.\u00a0<\/span><\/p>\n\n

W jaki spos\u00f3b wprowadzi\u0107 j\u0119zyk angielski do codziennego u\u017cytku?\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n\n

Decyduj\u0105c si\u0119 na wychowanie dwuj\u0119zyczne, mo\u017cesz wykorzysta\u0107 wybran\u0105 strategi\u0119 tego, w jaki spos\u00f3b wprowadzisz drugi j\u0119zyk (kt\u00f3ry b\u0119dzie w istocie drugim \u201epierwszym\u201d, czyli ojczystym) do \u017cycia dziecka. Jednocze\u015bnie podejmuj\u0105c si\u0119 tego zadania trzeba pami\u0119ta\u0107, \u017ce szczeg\u00f3lnie na pocz\u0105tkowym etapie mo\u017ce ono okaza\u0107 si\u0119 du\u017cym wyzwaniem, kt\u00f3re jednak szybko stanie si\u0119 nawykiem.\u00a0<\/span><\/p>\n\n

Warto podkre\u015bli\u0107, \u017ce wychowanie dwuj\u0119zyczne mo\u017cliwe jest nie tylko wtedy, gdy Tw\u00f3j j\u0119zyk obcy, a drugi ojczysty dziecka, znasz perfekcyjnie, natomiast zaleca si\u0119, by w\u0142ada\u0107 nim w stopniu umo\u017cliwiaj\u0105cym swobodn\u0105 komunikacj\u0119. Z pewno\u015bci\u0105 jednak przydatna oka\u017ce si\u0119 gotowo\u015b\u0107 do zadbania z biegiem czasu o w\u0142asny rozw\u00f3j j\u0119zykowy. Je\u015bli znasz nie\u017ale j\u0119zyk i jeste\u015b w stanie w\u0142o\u017cy\u0107 nieco wysi\u0142ku w proces wychowania dwuj\u0119zycznego, najprawdopodobniej klucz do bilingwizmu swojego dziecka trzymasz\u2026 we w\u0142asnej g\u0142owie 😊\u00a0<\/span><\/p>\n\n

Przedstawiamy kr\u00f3tkie zestawienie strategii, kt\u00f3re mo\u017cna zastosowa\u0107 podczas wprowadzania j\u0119zyka angielskiego do codziennego u\u017cytku przy wychowaniu dwuj\u0119zycznym:<\/span><\/p>\n\n

\u2014 OPOL<\/span><\/b>, czyli One Person One Language<\/strong>, to jedna z najpopularniejszych i najbardziej zalecanych strategii wprowadzania dw\u00f3ch j\u0119zyk\u00f3w, w kt\u00f3rej ka\u017cdy z rodzic\u00f3w w komunikacji z dzieckiem wykorzystuje inny j\u0119zyk. Jedna osoba – jeden j\u0119zyk, oznacza wi\u0119c, \u017ce dziecko b\u0119dzie rozmawia\u0142o z jednym z rodzic\u00f3w na przyk\u0142ad w j\u0119zyku polskim, z drugim natomiast – w angielskim. W tej metodzie du\u017ce znaczenie dla d\u0142ugofalowych efekt\u00f3w b\u0119dzie mia\u0142o konsekwentne trzymanie si\u0119 ustalonej zasady – zmiana j\u0119zyka na polski, na przyk\u0142ad podczas wizyt rodziny lub wsp\u00f3lnych wyj\u015b\u0107, mo\u017ce powodowa\u0107 stopniowe odchodzenie i marginalizowanie drugiego z nich. Z tego samego powodu wa\u017cne jest r\u00f3wnie\u017c zapewnienie mo\u017cliwie r\u00f3wnych proporcji wykorzystywania obu j\u0119zyk\u00f3w.<\/span><\/p>\n\n

\u2014 MLAH <\/span><\/b>(Minority Language at Home<\/strong> – j\u0119zyk mniejszo\u015bci w domu) to jedna z wariacji strategii OPOL. J\u0119zykiem mniejszo\u015bci mo\u017ce by\u0107 ka\u017cdy j\u0119zyk (nie tylko ten, z kt\u00f3rym uto\u017csamiamy swoje pochodzenie), inny od wiod\u0105cego j\u0119zyka w danej spo\u0142eczno\u015bci. Dla rodzin mieszkaj\u0105cych w Polsce, oznacza\u0142oby to ca\u0142kowite przej\u015bcie w komunikacji domowej na j\u0119zyk obcy, podczas gdy poza miejscem zamieszkania wykorzystywany by\u0142by j\u0119zyk polski. Ta strategia doskonale sprawdzi si\u0119 tylko w sytuacji, gdy oboje rodzice w\u0142adaj\u0105 w wystarczaj\u0105cym stopniu j\u0119zykiem wprowadzanym jako \u201ej\u0119zyk mniejszo\u015bci\u201d.<\/span><\/p>\n

Jakkolwiek rozwi\u0105zanie to jest r\u00f3wnie efektywne w wychowaniu dwuj\u0119zycznego dziecka jak strategia OPOL, nale\u017cy pami\u0119ta\u0107, \u017ce konieczne jest zadbanie o regularny kontakt z u\u017cytkownikami j\u0119zyka \u201ewiod\u0105cego\u201d w danej spo\u0142eczno\u015bci, aby da\u0107 maluchowi mo\u017cliwo\u015b\u0107 nauczenia si\u0119 obu z nich. W ten spos\u00f3b unikniecie sytuacji, w kt\u00f3rej rozw\u00f3j j\u0119zykowy w j\u0119zyku okre\u015blonym jako wiod\u0105cy, b\u0119dzie nieco odbiega\u0142 od tego stosowanego w domu.\u00a0<\/span><\/p>\n\n

\u2014 Time and place<\/span><\/b> to strategia, w kt\u00f3rej rodzice decyduj\u0105 si\u0119 na przej\u015bcie na komunikacj\u0119 w j\u0119zyku wprowadzanym, w okre\u015blonym miejscu i\/lub czasie. Mo\u017cna wi\u0119c spr\u00f3bowa\u0107 przej\u015b\u0107 na komunikacj\u0119 w j\u0119zyku angielskim rano, by po powrocie do domu po pracy rozmawia\u0107 wy\u0142\u0105cznie po polsku. Inn\u0105 wariacj\u0105 tej metody b\u0119dzie wykorzystanie jednego j\u0119zyka w wybranym pomieszczeniu domu, a innego – w drugim. Wa\u017cne, podobnie jak w przypadku innych prezentowanych podej\u015b\u0107, jest zapewnienie mo\u017cliwie cz\u0119stego kontaktu z ka\u017cdym z j\u0119zyk\u00f3w.<\/span><\/p>\n\n

\u2014 Strategia mieszana<\/span><\/b>, pozwala na elastyczne wybieranie sposobu komunikacji i prze\u0142\u0105czanie si\u0119 pomi\u0119dzy systemami j\u0119zykowymi. Dzieci szybko zauwa\u017caj\u0105 zmian\u0119 i s\u0105 w stanie si\u0119 doskonale zaadaptowa\u0107, jednak z uwagi na brak ustalonych regu\u0142, strategia ta mo\u017ce spowodowa\u0107 nier\u00f3wny rozk\u0142ad komunikacji wyst\u0119puj\u0105cej w j\u0119zykach, a w konsekwencji – marginalizacj\u0119 jednego z nich.\u00a0<\/span><\/p>\n\n

Kiedy zacz\u0105\u0107?<\/b><\/span><\/h2>\n\n

Wprowadzenie drugiego j\u0119zyka powinno nast\u0105pi\u0107 mo\u017cliwie szybko – doskonale, je\u017celi uda si\u0119 zadba\u0107 o dwuj\u0119zyczne wychowanie ju\u017c od pierwszych dni \u017cycia dziecka. Ju\u017c w tym okresie, zwanym okresem melodii, dziecko uczy si\u0119 brzmienia j\u0119zyka, by mniej wi\u0119cej mi\u0119dzy 6 a 7 miesi\u0105cem wej\u015b\u0107 w etap gaworzenia, kt\u00f3re jako czynno\u015b\u0107 zamierzona stanowi moment podejmowania pierwszych pr\u00f3b na\u015bladowania d\u017awi\u0119k\u00f3w mowy przez malucha. Je\u015bli wi\u0119c ju\u017c na tym etapie zadbamy o oswojenie go z charakterystycznymi d\u017awi\u0119kami i melodi\u0105 wi\u0119cej ni\u017c jednego j\u0119zyka, to pierwsze (ale szalenie wa\u017cne!) kroki b\u0119d\u0105 za nami.<\/span><\/p>\n\n

\"Mo\u017ceCzytaj te\u017c: <\/b>Angielski dla\u00a0przedszkolak\u00f3w \u2013 jak rozbudzi\u0107 w dzieciach pasj\u0119 do j\u0119zyka?<\/a><\/p>\n\n

Inn\u0105 sytuacj\u0105 b\u0119dzie wprowadzenie drugiego j\u0119zyka u dziecka dotychczas wychowywanego wy\u0142\u0105cznie w wiod\u0105cym j\u0119zyku rodzic\u00f3w, szczeg\u00f3lnie gdy ju\u017c zacz\u0105\u0142 si\u0119 w nim komunikowa\u0107. Nietrudno si\u0119 domy\u015bli\u0107, \u017ce nasz trzy- lub sze\u015bciolatek, kt\u00f3rego kontakty z wprowadzanym j\u0119zykiem by\u0142y sporadyczne (lub nie by\u0142o ich wcale), nie b\u0119dzie rozumia\u0142 z pocz\u0105tku zbyt wiele. W takiej sytuacji warto rozwa\u017cy\u0107 przej\u015bcie etapowe na j\u0119zyk wprowadzany, rozpoczynaj\u0105c od strategii mieszanej lub time and place, aby umo\u017cliwi\u0107 dziecku stopniowe zwi\u0119kszanie kompetencji j\u0119zykowych w drugim j\u0119zyku.<\/span><\/p>\n\n

Austriacki filozof, Ludwig Wittgenstein, w jednym ze swych najznamienitszych dzie\u0142 stwierdzi\u0142 nawet, \u017ce:<\/span><\/p>\n

Granice mego j\u0119zyka wskazuj\u0105 granice mego \u015bwiata<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Jeste\u015bmy przekonani, \u017ce bez wzgl\u0119du na to czy wychowujemy dziecko dwuj\u0119zyczne, czy te\u017c uczymy je j\u0119zyka obcego, to tak, jakby\u015bmy w jego umy\u015ble budowali kolejny, wspania\u0142y \u015bwiat.<\/span><\/p>\n\n

Zdj\u0119cie autorstwa: Porapak Apichodilok | Pexels<\/em><\/p>\n\n

\n

<\/h2>\n\n

Drogi rodzicu, je\u015bli my\u015blisz o wczesnym wprowadzeniu swojego dziecka w \u015bwiat j\u0119zyka angielskiego – zapisz dziecko na kurs angielskiego dla 3-latk\u00f3w, 4-latk\u00f3w i 5-latk\u00f3w. \u00a0<\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nauce j\u0119zyka angielskiego cz\u0119sto towarzyszy marzenie o opanowaniu go w stopniu mo\u017cliwie najbli\u017cszym native speakerom, czyli osobom pos\u0142uguj\u0105cym si\u0119 tym j\u0119zykiem jako pierwszym, od urodzenia. Szczeg\u00f3lnie w dzisiejszym, zglobalizowanym \u015bwiecie wielu…<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":4630,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[5,2],"tags":[140,200,323,325,324,304],"class_list":["post-4626","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kreatywna-nauka","category-wychowanie","tag-angielski-dla-dzieci","tag-angielski-dla-przedszkolakow","tag-angielski-dla-przedszkoli","tag-dwujezyczne-dzieci","tag-dwujezycznosc-zamierzona","tag-szkola-jezyka-angielskiego"],"acf":[],"yoast_head":"\nDwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona - w jaki spos\u00f3b dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 rozwija umys\u0142 dziecka?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona - czym jest, na czym polega i w jaki spos\u00f3b rozwija umys\u0142 dziecka? Jak mo\u017cemy wp\u0142ywa\u0107 na dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 swojego dziecka?\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona - w jaki spos\u00f3b dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 rozwija umys\u0142 dziecka?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona - czym jest, na czym polega i w jaki spos\u00f3b rozwija umys\u0142 dziecka? Jak mo\u017cemy wp\u0142ywa\u0107 na dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 swojego dziecka?\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Early Stage\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-01-29T07:00:17+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-02-28T15:33:36+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107-zamierzona-1024x683.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"683\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Ania Wojciechowska\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Ania Wojciechowska\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minut\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona - w jaki spos\u00f3b dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 rozwija umys\u0142 dziecka?","description":"Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona - czym jest, na czym polega i w jaki spos\u00f3b rozwija umys\u0142 dziecka? Jak mo\u017cemy wp\u0142ywa\u0107 na dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 swojego dziecka?","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona - w jaki spos\u00f3b dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 rozwija umys\u0142 dziecka?","og_description":"Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona - czym jest, na czym polega i w jaki spos\u00f3b rozwija umys\u0142 dziecka? Jak mo\u017cemy wp\u0142ywa\u0107 na dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 swojego dziecka?","og_url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/","og_site_name":"Early Stage","article_published_time":"2021-01-29T07:00:17+00:00","article_modified_time":"2021-02-28T15:33:36+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":683,"url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107-zamierzona-1024x683.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Ania Wojciechowska","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"Ania Wojciechowska","Szacowany czas czytania":"7 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/","url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/","name":"Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona - w jaki spos\u00f3b dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 rozwija umys\u0142 dziecka?","isPartOf":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107-zamierzona.jpg","datePublished":"2021-01-29T07:00:17+00:00","dateModified":"2021-02-28T15:33:36+00:00","author":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#\/schema\/person\/942c714a5cda2f66bdf0db97fcd4f464"},"description":"Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona - czym jest, na czym polega i w jaki spos\u00f3b rozwija umys\u0142 dziecka? Jak mo\u017cemy wp\u0142ywa\u0107 na dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 swojego dziecka?","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/#primaryimage","url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107-zamierzona.jpg","contentUrl":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107-zamierzona.jpg","width":5184,"height":3456,"caption":"Jakie korzy\u015bci przynosi dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona?"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/dwujezycznosc-zamierzona-w-jaki-sposob-rozwija-umysl-dziecka\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 zamierzona – w jaki spos\u00f3b dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107 rozwija umys\u0142 dziecka?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#website","url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/","name":"Early Stage","description":"Blog o nauce j\u0119zyka angielskiego dla dzieci i rodzic\u00f3w","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#\/schema\/person\/942c714a5cda2f66bdf0db97fcd4f464","name":"Ania Wojciechowska","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/96dfb8600c957e508e4b8cf7bac2c818?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/96dfb8600c957e508e4b8cf7bac2c818?s=96&d=mm&r=g","caption":"Ania Wojciechowska"},"url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/author\/ania\/"}]}},"views":4680,"fimg_url":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/dwuj\u0119zyczno\u015b\u0107-zamierzona-585x390.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4626","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4626"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4626\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5045,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4626\/revisions\/5045"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4630"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4626"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4626"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/earlystage.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4626"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}